Nouvelles et courriers

Je vous écris cette semaine de Toronto – je sais, je vous fais rêver avec tous ces voyages exotiques – où se déroule le séminaire annuel de l’AEFE (Agence de l’Enseignement Français à l’Étranger, qui fait le lien entre nos établissements et le Ministère de l’Education Nationale en France). C’est un rassemblement très institutionnel mais nécessaire qui marque notre appartenance à un réseau de 600 écoles dans le monde.

Je vous écris cette semaine depuis San Francisco où j’ai participé à une réunion de travail avec de nombreux responsables d’écoles franco-américaines ou franco-canadiennes. J’ai eu le plaisir dans ce cadre de présenter ce que nous faisons – un exercice toujours intéressant qui permet d’obtenir sur ses propres pratiques un regard extérieur souvent bien nécessaire.

As promised, we’re sending this update to keep you informed about our progress with our exciting Elementary & Middle School relocation to 115 E 22nd Street. You can find our first two letters here and here.

Je le répète très souvent mais l’une des choses les plus passionnantes et les plus complexes dans notre travail à The École est de naviguer les questions interculturelles. Ma carrière à l’international a contribué à m’y préparer : après par exemple 7 ans dans une école franco-britannico-allemande à Taïwan – un grand écart permanent pour se faire entendre et comprendre les attentes de l’autre – j’ai pu penser que tout serait plus simple dans une école franco-américaine à New York.

Il y a quelques années de cela, l’un de nos professeurs sur le départ – l’immense Vincent qui enseignait en CP pour ceux qui étaient là – m’avait fait quelques remarques qui m’avaient à la fois marqué et touché lors de son exit interview (typique de Vincent : cet entretien aurait dû lui être consacré mais il préférait qu’on parle des autres). Il m’avait entre autres dit que j’étais le plus pertinent dans mes réflexions lorsque je parvenais à me mettre à hauteur d’enfant.