Avec cette semaine de spectacles qui s’achève – il nous reste encore les CM2 qui sont actuellement au Canada pour une compétition sportive – c’est aussi une page qui se tourne. A mon arrivée en 2020, les couloirs bruissaient encore des applaudissements nourris des fins de spectacles orchestrés par Julien Budrino et Vincent Pauchon. On parlait longtemps du talent des enfants, de la beauté des chorégraphies et des si belles choses qu’on y avait vu. Le COVID a mis fin à tout cela. En 2021 après une année à enseigner par petits groupes alternés (vous vous souvenez des pods ?) – Julien a pris la décision, que l’on comprend parfaitement, de se concentrer sur sa classe et Vincent a lui pris un billet aller simple vers la France (j’en parlais ici).

Il a donc fallu tout reconstruire d’autant qu’il n’était pas question pour moi de faire du moins disant dans ce domaine, qui me tient à cœur et qui apporte tellement aux enfants : j’étais déterminé à proposer un programme qui mettrait en avant The École et ses élèves. Je me suis appuyé pour ce faire sur deux artistes talentueux : Rémy au théâtre et Rudolph à la musique avant d’ajouter, afin de créer un véritable parcours artistique pour nos élèves, Danielle puis Nathalie en art (cette dernière par ailleurs à la suite d’un jeu de chaise musicale amusant – quoique stressant à l’époque ! – puisque j’avais dans un premier temps proposé le poste d’art à…Adeline notre professeur de CM1, puis à Bridget notre professeur de STEAM ! ).

Au fur et à mesure que le programme s’est structuré et que l’école a grandi, les attentes ont bien sûr changé et nous avons attendu de Rémy, Rudolph et Nathalie qu’ils ne soient non plus seulement des artistes mais qu’ils deviennent aussi des professeurs à part entière : qu’ils puissent par exemple gérer un groupe de 20 élèves de CP, créer des progressions pédagogiques, poster sur Seesaw, assister à des réunions, remplir des bulletins, identifier des compétences, se former,…bref on leur en a demandé de plus en plus et s’ils ont toujours répondu présent cela s’est souvent fait au détriment de leur propre travail artistique souvent abandonné ou mis entre parenthèses.

Les spectacles sont restés eux de grande qualité – on a ri aux blagues potaches de Rémy, on a pleuré en entendant les coeurs de Rudolph et si elle ne participait pas complètement aux spectacles (même si certaines classes ont fabriqué pendant ces cours des éléments de décor de leur pièce de théâtre), on s’est régalé tout au long de l’année des affichages de Nathalie qui attirent si souvent les compliments des parents prospectifs: c’est que l’art ne tient pas pas cette place là dans toutes les écoles. De cela nous sommes très fiers et je tiens donc à remercier ceux qui depuis plusieurs années incarnent cette ambition de The École. Après le départ de Rudolph l’an dernier, c’est au tour de Rémy et de Nathalie de nous quitter cette année, pour revenir à leurs premières amours, la création plutôt que la transmission.

Si nous sommes tristes évidemment, je sais que le nouveau chapitre qui s’ouvre sera lui aussi très beau : le programme artistique tel qu’il est conçu aujourd’hui restera sur le même format. Ryan a déjà amené son énergie et son enthousiasme à développer notre offre musicale vers de nouveaux sommets.  il n’y aura pas moins d’art à The École car les élèves, comme ils nous l’ont montré toute la semaine, ont un talent fou et une envie de le partager avec nous qui est irrésistible et qui nous emporte.  Sophie m’a prévenu qu’elle pleurait beaucoup dans ce genre d’événements – nous pleurons donc chacun dans notre coin, dans le noir, en oubliant un moment les savoir-faire, la logistique et  les emails, pris par la magie d’une école qui nous épate chaque jour un peu plus.