C’est l’époque de l’année où nous commençons concrètement la préparation de la prochaine année scolaire. Les différents éléments commencent à se mettre peu à peu en place et il nous faut maintenant passer d’une vision abstraite aux contours encore flous à une articulation matérielle qui fonctionnera pour le bien (et le mieux) des élèves. Au-delà des dosages plus ou moins savants auxquels il faut procéder pour obtenir une école harmonieuse et de qualité, deux éléments sont évidemment primordiaux : avoir des professeurs et des élèves !

A l’heure où s’achève la période de réinscription, je voudrais profiter de ce courrier pour remercier les familles de leur confiance. Vous êtes en effet très nombreux – plus nombreux que jamais – à vous être réengagés à The École pour l’année prochaine. C’est une marque de confiance qui nous touche et va nous permettre de poursuivre notre développement. Votre soutien nous donne aussi une visibilité qui va nous permettre de nous assurer que vos enfants seront dans les meilleures conditions pour bien travailler, bien apprendre et bien grandir. Bien entendu certaines familles, pour des raisons professionnelles ou personnelles ne sont pas toujours en position de se décider, nous le comprenons et nous nous efforçons de les accompagner.

Certains élèves que nous connaissons déjà ne viendront plus tout seuls à The École mais seront accompagnés par un petit frère ou une petite sœur. Il s’agit d’une priorité pour une école familiale comme la nôtre et nous sommes heureux d’accueillir 13 nouveaux élèves (pour l’ instant !) qui feront ainsi encore plus partie de la famille. Il y aussi les nouvelles familles qui arriveront et que nous accueillerons avec le plus grand plaisir. Mireille Desalm a organisé près d’une vingtaine d’Open Houses, sur site ou virtuelles, durant lesquelles l’équipe pédagogique s’est mobilisée pour présenter The École et le programme que nous offrons. Plusieurs parents sont très impliqués dans ce processus d’admission : ils assistent aux événements ou acceptent de donner de leur temps pour répondre aux questions des familles qui essaient de savoir, au-delà de nos beaux discours, de quoi notre école est vraiment faite. Merci beaucoup à Alice (x2), Benjamin, Anna, Bernard, Helen, Florence, Amy, Margaux, Nejat, Ambre, Michael, Zoe et Ludivine pour ce travail de l’ombre mais tellement précieux. Depuis mon arrivée, je propose également à chaque famille un entretien personnalisé afin de mettre un visage sur des dossiers, de rencontrer les enfants et de répondre aux ultimes questionnements.

Devant ces élèves qui reviennent ou qui arrivent, il faut bien sûr mettre les meilleurs professeurs. Comme c’est le cas pour certaines familles certain.es collègues hésitent encore quant à leur avenir : partir ailleurs, rentrer à la maison, rester mais pour faire autre chose, rester pour au contraire poursuivre le travail entamé,… les options sont multiples. Nous essayons là aussi d’accompagner chacun.e dans ses choix tout en nous préparant pour pallier à d’éventuels départs. C’est ainsi que depuis le retour des vacances d’hiver je passe beaucoup de temps à interviewer de possibles futurs collègues un peu partout dans le monde, de Hong Kong  à Abu Dhabi, de Sydney à Paris, De Bucarest à Beyrouth.

Entre tous ces Zooms et les cas de COVID, je sens bien que je vous délaisse tous et toutes et que je suis moins présent, notamment à la maternelle. Vous me manquez mais le jeu en vaut la chandelle.