À The École, prendre soin de notre communauté, c’est aussi prendre soin du monde qui nous entoure. La sensibilisation à l’environnement et au développement durable occupe une place importante dans la vie de l’école. Elle permet à nos élèves de mieux comprendre les défis auxquels notre planète est confrontée et de découvrir comment ils peuvent, eux aussi, agir concrètement.
En 2026, The École a obtenu le label EFE3D de niveau 1 (Établissement français à l’étranger en démarche de développement durable), qui reconnaît notre engagement en faveur de l’éducation au développement durable et les actions déjà mises en place au sein de notre communauté scolaire.
Décerné au sein du réseau AEFE, le label EFE3D distingue les établissements qui intègrent le développement durable à leurs pratiques pédagogiques ainsi qu’à la vie et au fonctionnement de l’école. Le niveau 1 reconnaît l’engagement actif d’un établissement dans cette démarche et constitue une première étape vers les niveaux 2 et 3, que The École s’engage à viser dans les années à venir.
L’engagement de toute une communauté
À The École, le développement durable est une démarche collective qui implique les élèves, les enseignants, le personnel, les familles et nos partenaires à travers New York.
Nos éco-délégués en Élémentaire et au Collège permettent aux élèves de jouer un rôle actif dans cette démarche. Ils identifient les domaines dans lesquels notre école peut agir, sensibilisent leurs camarades et participent à des projets qui associent apprentissage et action concrète. Ils ont notamment visité un centre de recyclage local afin de découvrir ce que deviennent les bouteilles et les canettes après leur collecte et comment ces matériaux peuvent être valorisés et réutilisés.
Notre Green Committee, composé de membres du personnel, réunit des collègues engagés pour faire du développement durable une dimension toujours plus présente dans la vie de l’école. Le comité contribue à développer et coordonner des initiatives, à partager des idées et à encourager des pratiques plus respectueuses de l’environnement dans nos bâtiments.
The École travaille également avec des associations et des partenaires locaux afin de relier les apprentissages des élèves aux enjeux environnementaux de leur ville et du monde qui les entoure. Nos nombreux partenariats locaux, ainsi que nos initiatives de collecte et de recyclage et nos actions de communication autour du développement durable, figurent parmi les points forts spécifiquement soulignés par le jury EFE3D.
Le développement durable en action
L’éducation à l’environnement commence dès la Maternelle et se développe tout au long de la scolarité. Mais les gestes durables font aussi partie du quotidien à The École. Chaque jour, après le déjeuner, tous les élèves compostent leurs déchets alimentaires, faisant ainsi du tri des déchets organiques une habitude concrète dès le plus jeune âge.
Grâce à notre programme de jardinage avec Farmer Gaia, les élèves de Maternelle découvrent le monde naturel par l’observation et l’expérimentation. Ils apprennent à connaître les plantes, les graines, les pollinisateurs, le compostage et les cycles naturels qui les relient. Des activités telles que la récupération des graines après les récoltes d’automne ou l’observation du rôle des insectes et des vers leur permettent d’aborder de manière concrète et accessible des notions environnementales plus larges.
Ces expériences se poursuivent en Élémentaire. Les élèves font pousser des plantes en classe, étudient les conditions nécessaires à leur développement, observent et dissèquent des fleurs pour en comprendre les différentes parties, découvrent le fonctionnement des composteurs et fabriquent même leur propre compost. Grâce à ces expériences pratiques, le développement durable devient une réalité qu’ils peuvent observer, explorer et expérimenter, et pas seulement un sujet étudié en classe.
En grandissant, les élèves peuvent notamment devenir éco-délégués et assumer davantage de responsabilités dans les initiatives environnementales de l’école. Ils partagent leurs connaissances avec leurs camarades et contribuent activement au développement de pratiques plus durables au sein de la communauté scolaire.
Apprendre, agir et préparer l’avenir
L’obtention du label EFE3D de niveau 1 constitue une étape importante, mais elle marque aussi le début d’une démarche appelée à se poursuivre.
Le jury a qualifié le dossier de The École de « solide niveau 1 » et a souligné la dynamique prometteuse créée à la fois par les initiatives déjà réalisées et par celles en préparation. Il nous a notamment encouragés à renforcer encore le rôle de nos éco-délégués, à établir davantage de liens entre le développement durable et les enseignements, à diversifier notre travail autour des Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies et à développer des projets collaboratifs d’envergure avec d’autres établissements de New York.
Ces priorités guideront la prochaine étape de notre démarche, alors que nous continuons à développer notre programme environnemental et à progresser vers les niveaux 2 et 3 du label EFE3D.
Pour nos élèves, le développement durable va bien au-delà de projets environnementaux ponctuels. Il s’agit de développer les connaissances, la curiosité et le sens des responsabilités qui leur permettront de mieux comprendre le monde qui les entoure — et de prendre conscience que, quel que soit leur âge, ils peuvent contribuer à en prendre soin.
