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Philippe, qui a donc officiellement rejoint l’équipe cette semaine, aimerait bien proposer aux collégiens l’an prochain un cours d’éducation à la finance. Je me suis donc penché un peu sur les contenus proposés en France sur ce thème et je me suis aperçu qu’il est recommandé aux professeurs d’apprendre aux élèves à lire un relevé bancaire en utilisant comme support La Parure de Guy de Maupassant (une nouvelle bien connue de nos élèves de 4ème grâce à M.Le Martelot)

C’était il y a longtemps, au tout début, quand nous nous appelions encore l’EINY. Vous ne le savez peut-être pas mais les précédents locataires de l’immeuble de l’élémentaire et du collège  n’étaient autre que la célèbre et très glamour agence de mannequin Elite. Même si cela fait 15 ans que nous avons pris leur place, des blocs-notes à leur en-tête ressurgissent encore de temps à autre d’un placard et nous continuons à recevoir du courrier qui leur est destiné. Autant dire qu’au tout début, pendant les premiers mois qui ont suivi le déménagement, ils étaient nombreux les jeunes éphèbes à se pointer au 111 E 22nd Street, dégaine charmeuse et coolitude assumée, pour tenter d’y décrocher un contrat de top model.

Je suis de retour cette semaine, un peu vexé, je ne vous le cache pas, par la cinquantaine de réponses reçues par Philippe en retour de sa lettre (j’en reçois beaucoup, beaucoup moins !) (Petite parenthèse : chez les Vesseau-Spring c’est la guéguerre chaque semaine pour savoir qui est le plus lu entre ce courrier et le Monday Memo d’Andria : je gagne à plate couture à chaque fois) En tout cas vous êtes tout pardonnés, il faut dire que la nouvelle de Philippe était de taille et méritait les nombreuses marques de félicitations que vous lui avez transmises. Cette nouvelle est aussi, je crois que tout le monde a pu le saisir, de très bonne augure pour The École, d’autant qu’elle survient au moment où nous nous projetons dans une nouvelle phase

“Guillaume le Conquérant ne voulait pas, justement être appelé le Conquérant” nous rappelait Michel Foucault, parce que ce surnom trahissait le fait que le pouvoir qu’il exerçait sur l’Angleterre n’était pas légitime. On sait bien que l’histoire est écrite par les puissants, par ceux qui ont le privilège de choisir pour les autres ce qui est important de ce qu’il l’est moins.

Les célébrations du nouvel an lunaire qui ont lieu aujourd’hui à l’école grâce à l’association des parents d’élèves ont évoqué chez moi bien des souvenirs de mes années chinoises et taïwanaises. Là bas, évidemment, il s’agit d’un événement majeur dont le 老外 lǎowài (en Chine) or wāiguǒrén 外國人 (à Taïwan)* que j’étais avait toujours un peu de mal à prendre la mesure. On parle souvent à l’école des compétences interculturelles, en voilà une de tout premier ordre : non pas seulement “savoir” les traditions de l’Autre mais comprendre ce qu’elles représentent pour ceux et celles qui les fêtent et pouvoir ainsi les partager avec eux.