Nouvelles et courriers

Nous achevons aujourd’hui une période intense de l’année scolaire. La vague de l’Omicron aura laissé des traces. Elle a touché de nombreux enfants qui, sans avoir heureusement été trop malades, ont dû manquer plusieurs jours d’école. Elle a touché aussi, et plus durement, les collègues : nous ne sommes toujours pas au complet à ce jour et ne l’avons pas été depuis la reprise des cours en janvier.

Pendant les mois de décembre et de janvier les familles de The École ont été invitées à répondre à un questionnaire de satisfaction. Je voudrais prendre le temps aujourd’hui de remercier tous ceux et toutes celles qui y ont répondu – je dois bien avouer qu’à titre personnel je ne suis pas le premier à me précipiter pour participer à ce type d’enquête. Ces retours ont pourtant une grande valeur car elles nous permettent de vous entendre régulièrement, de mesurer nos progrès ou encore d’identifier des améliorations à apporter.

Le premier jeudi du mois nous tenons une réunion officielle entre l’association des parents (la Pi-Ey comme on dit même en français) et l’équipe de The École. La convivialité, le café et les croissants ont été remplacés ces derniers temps par Zoom mais il en faudrait plus que ça pour tempérer l’enthousiasme des membres du bureau de l’association.

Je le disais la semaine dernière, je passe moins de temps à la maternelle en ce moment. Il s’y passe pourtant de très belles choses et c’est à chaque fois pour moi un plaisir – je sais que Laurence sera d’accord avec moi – d’aller voir les enfants travailler, jouer et grandir. Le 206, comme on l’appelle entre nous, est un endroit unique où la bienveillance, la générosité et le respect prennent une dimension particulière.

C’est l’époque de l’année où nous commençons concrètement la préparation de la prochaine année scolaire. Les différents éléments commencent à se mettre peu à peu en place et il nous faut maintenant passer d’une vision abstraite aux contours encore flous à une articulation matérielle qui fonctionnera pour le bien (et le mieux) des élèves. Au-delà des dosages plus ou moins savants auxquels il faut procéder pour obtenir une école harmonieuse et de qualité, deux éléments sont évidemment primordiaux : avoir des professeurs et des élèves !